Для того, чтобы
ребенок наш стал Читайкой, читал хорошо и с интересом, надо обратить внимание
на некоторые, очень важные, моменты. Возможно, кому-то это
покажется незначительным, не важным, но на деле именно такие неважные факторы
оказывают самое сильное влияние на ребенка.
Нам, взрослым, надо
понять, что ребенок – это не заводная игрушка, которую можно включить по
определенной программе. Ребенок – это маленькая личность со своими чертами
характера, интересами и желаниями. И эта маленькая личность развивается по своей
схеме.
Хотите видеть ребенка
успешным? Умным? Счастливым? Воспитывайте его с опорой на эту
схему, и вы добьетесь хороших результатов без лишних проблем.
Схема развития ребенка
касается всех сторон его жизни. Мы же сегодня отметим только те секреты,
которые непосредственно влияют на чтение ребенка.
7 секретов воспитания интереса к чтению.
1 секрет. Читайте сами.
Воспитывают ребенка не
наши слова, а поступки и среда обитания. Если папа все время лежит перед
телевизором или играет на компьютере, а мама все свободное время болтает
по телефону, то не стоит ожидать, что ребенок будет с упоением зачитываться
книгами. Зато в той семье, где родители часто читают и обсуждают книги, скорее
всего, вырастет хороший читатель. Хотите привить интерес к чтению
своему ребенку? Читайте. Читайте сами и читайте ребенку,
рассказывайте о прочитанном, обсуждайте книги.
2 секрет. Учите в игре.
Никогда человек не
полюбит то, что дается ему с трудом. Он будет терпеть, но не любить.
Учите ребенка читать так, чтобы ему было легко и интересно, учите играя. Только в игре
ребенок может обучаться, не ощущая давления, не испытывая стресса и
негатива. Именно в игре наилучшие результаты достигаются с
наименьшими затратами.
3 секрет. Все через интерес!
На первом месте стоит
интерес ребенка, а не то, что Вам хочется или надо. Читайте те книги, которые
нравятся ребенку, которые ему интересны. Читайте книги по возрасту! А уж если,
в самом деле, надо прочесть что-то, что не вызывает восторга у ребенка, то помогите
ребенку прочесть и понять, прочитайте это вместе.
4 секрет. Оформление книг.
Обратите внимание на
оформление книги. Детям просто необходимы иллюстрации в книге, хорошее качество
бумаги и четкий шрифт. Очень хорошо, если на каждой странице большая иллюстрация
и немного текста. Потому что большое количество текста вызывает страх, утомляет
ребенка и снижается способность понимания текста.
5 секрет. Используйте «Метод Кассиля».
Найдите интересную
книгу и начните читать. Дойдите до очень интересного момента, где создается
какая-то интрига, перелом событий и вдруг вспомните, что надо срочно что-то
сделать – прервите чтение. Оставьте книгу с закладкой и скажите ребенку, что он
может подождать до завтра или попробовать прочитать самостоятельно.
Конечно, ребенку
захочется узнать продолжение, но не каждый возьмет книгу и начнет читать.
Кто-то будет ждать до завтра. Но если ребенок взял книгу и начал читать, то
стоит его похвалить и предложить дочитать вместе (по строчке, по абзацу).
В следующий раз ребенок опять возьмет книгу и станет дочитывать в надежде, что
Вы сразу придете на помощь. Но не стоит торопиться. Конечно, надо обязательно
похвалить его за желание читать, но прийти на помощь не сразу. Пусть немного
почитает сам. А только потом Вы предложите читать чередуясь.
И так каждый раз Вы
хвалите ребенка за желание читать, но помогаете дочитывать все позже и меньше.
Так постепенно Вы дойдете до того момента, когда ребенок дочитает все
сам.
6 секрет. Читайте ребенку!
Читайте ребенку,
даже если он уже умеет читать. Вы в любом случае прочитаете
лучше ребенка, покажете ему образец правильного и выразительного чтения,
поможете лучше понять смысл текста. Читая вместе с ребенком, Вы лучше узнаете
интересы ребенка, его мысли и желания. А ребенок будет чувствовать
вашу поддержку и заинтересованность, что способствует развитию
взаимопонимания. Совместное чтение способствует и развитию внимательности, потому что взрослый всегда
может задать уточняющий вопрос, а ребенку надо на него ответить.
7 секрет. Развиваем интерес через ситуацию победы.
Задавайте ребенку
проблемные вопросы, провоцируйте на спор и предлагайте выяснить с помощью
книги, кто же прав. Конечно, ребенок хочет доказать, что он прав, и скорее
всего, будет искать доказательство своей правоты. Первое время, конечно, надо
подстроить вопрос так, чтобы ребенок был все-таки прав. Это формирует
успешность и закрепляет чувство удовольствия от процесса поиска доказательств.
Ребенок понимает, что он читал не зря. Таких спорных вопросов можно
придумать множество.
Например: дети с
детского сада знают, что ласточка – перелетная птица. А вы скажите, что
нет, ласточка зимует, только она прячется под корой деревьев или
зарывается в землю. И покажите, что это написано в этой книге. Большинство
детей будет доказывать то, что им говорили в саду или школе. А Вы стойте на
своем и предложите найти ответ в книге. Конечно, надо заранее знать, где
можно найти ответ и показать ребенку эту страницу или главу. Зато сколько
будет радости у ребенка, когда окажется, что он все-таки прав! Обязательно
похвалите ребенка за желание найти правильный ответ и признайтесь, что Вы были
неправы.
Рассказывайте
ребенку. Пересказывайте ребенку самые интересные моменты из книг и
показывайте, где можно прочитать продолжение. Рассказывайте интересные
факты из жизни животных и растений, о транспорте и оружии – все это можно
без труда найти в энциклопедиях и показывайте, где это можно прочитать.
Придумывайте различные тесты по произведениям детских авторов,
например, по сказкам Пушкина.
Сочиняйте вместе с ним
рассказы и сказки, записывайте их в виде книжек и дарите друзьям.
Если Вы будете
опираться на эти секреты в общении с ребенком, то обязательно
заинтересуете его чтением. А читающий человек – это всегда
интересный и успешный человек.
Комментариев нет:
Отправить комментарий